المدخل الى التربية الخاصة للأطفال ذوي الحاجات الخاصة : المفهوم - التشخيص - أساليب التدريس
عدد النسخ:
1
opac.numberofloanedcopy :
0
opac.numberofcopyforloan :
1
| رقم التسجيلة | 3610 |
| نوع المادة | كتاب |
| رقم الطلب | 371.91 م د خ |
| المؤلف | سعيد العزة |
| العنوان | المدخل الى التربية الخاصة للأطفال ذوي الحاجات الخاصة : المفهوم - التشخيص - أساليب التدريس |
| بيانات النشر | عمان: دار الثقافة للنشر والتوزيع، 2002. |
| الوصف المادي | 210 ص : 24 سم |
| الواصفات | صعوبات التعلمالتربية الخاصةالطلاب المعوقونأساليب التدريسالطلاب الموهوبون |
| المواضيع | ذوي الاحتياجات الخاصةالتربية الخاصة - أساليب تدريس |
| LDR | 00118cam a22002053a 4500 |
| 082 | |a 371.91 م د خ |
| 100 | |a سعيد العزة |
| 245 | |a المدخل الى التربية الخاصة للأطفال ذوي الحاجات الخاصة : المفهوم - التشخيص - أساليب التدريس |
| 260 | |a عمان |b دار الثقافة للنشر والتوزيع, |c 2002 |
| 300 | |a 210 ص ; |c 24 سم |
| 650 | |a الطلاب المعوقون |
| 650 | |a أساليب التدريس |
| 650 | |a الطلاب الموهوبون |
| 650 | |a التربية الخاصة |
| 650 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |
| 650 | |a التربية الخاصة - أساليب تدريس |
| 650 | |a صعوبات التعلم |
| 910 | |a libsys:recno,3610 |r 000 |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|